老师称呼: |
黄老师(373656) | |||
性别: |
女 | |||
出生年月: |
1987年10月(38岁) | QQ在线预约: |
||
目前身份: |
本科在读 | 电话预约老师: | 13145049116 胡老师(微信同号) | |
所学专业: |
数学与应用数学 | |||
就读学校:
|
山东师范大学 | |||
目前生活住所: |
长清区. - |
可教授科目: |
初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三数学, 英语四级, 英语六级 |
可授课区域: |
市中区, 历下区, 槐荫区, 历城区, 长清区(车程在一个小时左右即可) |
自我描述:
家教经历: |
本人数学专业,擅长英语和数学,高考英语138,四级581,六级572(绝对诚实,有证书为证),数学专业课良好,大学一直获得奖学金,善于表达沟通。曾成功组织辅导班辅导中考生,去年暑假辅导高三数学英语,成效良好。认真负责和自身能力是我最大的优势 2008,辅导初三学生中考,成绩显著提高。 2009年辅导高三学员数学英语,统筹讲授,使基础牢固,数学成绩有90提高到120。 |
所获证书: |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
|
马老师 (891416)
|
大通二中.高中毕业
数学与应用数学专业 、2018年入学 |
城东区 |
我是高中毕业生,喜欢数学,擅长数学,经常帮助数学老师给同学们讲课讲题,希望能够成为你们中的一员,... |
|
张老师 (813439)
|
北京化工大学.硕士在读
数学与应用数学专业 、2016年入学 |
城北区 |
本科就读于北京化工大学信息与计算科学专业,现考入北京化工大学数学专业。暑假期间时间充裕。... |
|
马老师 (776181)
|
青海民族大学.本科在读
数学与应用数学专业 |
城东区 |
带过相对应家教,有丰富的经验,对于学习方法有一定的总结。责任心强,吃苦耐劳。 |
|
陈老师 (312606)
|
湖南师范大学.本科在读
数学与应用数学专业 、2012年入学 |
城东区 |
本人性格温和,善于沟通,比较擅长数学,表达能力强,大学期间一直做家教 2011年10月,城... |
|
王老师 (18249)
|
杭州师范大学.本科毕业
数学与应用数学专业 、2012年入学 |
西湖区 |
本人对数学很感兴趣,工作态度认真呢,有上进心,有耐心。也有过家教经验,希望能进一步锻炼自己的能力... |
|
王老师 (373631)
|
聊城大学.本科毕业
数学与应用数学 专业 |
历城区 |
已经考上研究生,责任心强,善于沟通 |
|
卢老师 (373623)
|
山东财政学院.本科在读
数学与应用数学专业 |
市中区 |
- |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
|
曹老师 (373624)
|
山东师范大学 .硕士毕业
法学专业 |
历城区 |
本人是山东师大教育学和法学双硕士,目前就职于教育部门。参加过2012年高考文科阅卷。平时博览群书... |
|
马老师 (373643)
|
山东师范大学 .硕士在读
心理健康教育专业 |
历下区 |
1、语言表达沟通能力强,能很好的传授知识。
2、中学期间理科成绩优异,高考理综将近满分。
3... |
|
周老师 (373622)
|
山东师范大学 .本科在读
电子信息科学与技术专业 |
长清区 |
我是山东师范大学的一名学生,是一名理科生。态度认真,工作负责,不怕吃苦,性格外向,活泼乐观,喜欢... |
|
杨老师 (18206)
|
山东师范大学 .专职老师
物理学专业 |
历城区 |
本人性格外向,活泼开朗,对教育事业非常的热爱,大学毕业后就一直任职于一培训学样,对济南的教材和重... |
|
杨老师 (18203)
|
山东师范大学 .本科毕业
数学专业 、2012年入学 |
历下区 |
数学高考成绩142 。理综279 |
|
宋老师 (18197)
|
山东师范大学 .本科毕业
生物学专业 、2012年入学 |
历下区 |
- |
|
王老师 (18196)
|
山东师范大学 .本科毕业
化学专业 、2012年入学 |
历下区 |
大学做过三年初三初四(四年制初中)的数理化家教。 |
|
王老师 (18195)
|
山东师范大学 .本科毕业
有机化学专业 、2012年入学 |
历下区 |
- |
|
韩老师 (18191)
|
山东师范大学 .本科毕业
生物专业 、2012年入学 |
历城区 |
性格开朗,耐心,喜欢与人交流 本科阶段一直对初三学生进行过全科辅导;
研一组办过中小学生寒假班... |
|
王老师 (18190)
|
山东师范大学 .本科毕业
山东师范大学专业 、2012年入学 |
历下区 |
- |